重庆教育规划纲要确定的总体目标是：2020年，重庆要实现城乡教育一体化、教育现代化和教育国际化，形成全民学习、终身学习的学习型社会，把重庆建设成为西部地区教育高地和长江上游地区的教育中心，率先进入教育强市和人力资源强市行列。

　　黄奇帆指出，过去5年，重庆教育工作在6个方面取得重大成就，为重庆经济社会持续快速发展奠定了坚实基础。在教育普及上迈出了三大步，实现了历史性的“三大突破”；始终坚持教育改革创新，解决了十大历史遗留问题；始终坚持以人为本，改善了事关千家万户的教育民生；以大学城建设为抓手，重庆高等教育基础设施条件大改善；始终坚持公办民办教育协调发展，开创民办教育发展制度改革的典范；始终坚持教育优先发展，实现教育财政性投入占GDP4%的目标。

　　“经济发展、教育为先，这是重庆要实现跨越发展必须明确的一个基本认识。”黄奇帆说，必须明确投资教育就是投资未来，一切的竞争，人才是根本。重庆要在今后的发展中抓住机遇，人才起着关键作用，而培养人才的基础条件就是教育。

　　黄奇帆强调，要实现重庆教育规划纲要确定的总体目标，重庆必须在教育上实现“四个率先”：一是率先实现城乡教育一体化。注重加快发展农村教育，加快推进区域教育协调发展，解决好户籍制度改革中教育布局问题，实现教育资源优化配置。二是率先实现教育现代化。建立更加完善的社会主义教育体系，培养高素质劳动者和高质量人才，有效服务经济社会发展。三是率先实现教育国际化。全面推进教育国际交流合作，大力引进境外教育优质资源，加强高校与国际跨国公司科研机构的合作。四是率先建成学习型社会。要发挥普通高校、电大、进修院校等资源优势，充分发挥电大远程教育资源，整合区县、乡镇、社区各类资源，要建立社会教育资源定期开放制度，到2020年，形成全民学习、终身学习的学习型社会。

　　鲁昕代表教育部对重庆教育工作会议的召开表示祝贺。她说，改革开放特别是直辖以来，重庆市委、市政府高度重视教育工作，大力实施科教兴渝、人才强市战略，始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，教育事业实现了历史性的重大跨越发展。重庆教育工作的实践，对全国特别是西部地区教育事业的改革发展，具有重要的示范意义。

　　鲁昕说，教育部将一如既往地关心、支持和帮助重庆教育改革和发展，与重庆市一道共同推进在渝部属高校建设，支持部属高校参与重庆经济社会发展，支持重庆教育改革创新和扩大开放。

　　重庆市人大常委会主任陈光国、政协主席邢元敏、市委副书记张轩、在渝市委常委等出席会议，重庆市副市长谢小军主持会议。